Запретить школьникам пользоваться телефонами во время уроков предлагают в Казахстане
Казахстанские школы готовятся к кардинальному изменению дисциплины на уроках: использование смартфонов учениками во время занятий может быть законодательно ограничено. Инициатива, внесенная в Мажилис, направлена не на тотальный запрет гаджетов, а на борьбу с цифровой зависимостью и повышение вовлеченности в учебный процесс.
Новая законодательная норма: запрет на TikTok вместо полного изъятия гаджетов
Законопроект «О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты Республики Казахстан по вопросам образования и наставничества» вводит четкое правило: на уроке ребенок должен быть сосредоточен исключительно на обучении. Автор документа, экс-министр образования, а ныне депутат Асхат Аймагамбетов, подчеркнул, что текущее законодательство содержит пробел, не дающий учителям рычагов влияния на учеников, отвлекающихся на соцсети и мессенджеры.
Ключевое отличие предлагаемой меры от радикальных запретов в других странах — гибкость. Школьникам разрешат приносить телефоны в школу и свободно пользоваться ими на переменах. Ограничения вступят в силу только с началом урока. При этом педагогам оставляют право использовать мобильные устройства в образовательных целях — для интерактивных заданий, опросов и работы с образовательными приложениями.
Детали регулирования: что разрешено, а что под запретом
В ходе обсуждения депутат Аймагамбетов разъяснил нюансы будущего регулирования. Запрет будет действовать на любое использование телефона в личных целях во время урока: просмотр лент в социальных сетях, игры, общение в мессенджерах. Учитель получит право пресекать такие действия, опираясь на новую законодательную норму. Однако, если педагог использует смартфон как часть инновационной методики преподавания, это не будет нарушением.
На прямой вопрос о введении специальных ящиков или сейфов для хранения телефонов последовал четкий ответ: «Мы ограничений не предусматриваем». Это означает, что ответственность за контроль и дисциплину ложится на учителя, а не на инфраструктуру школы.
Ранее в казахстанском образовательном сообществе активно обсуждался вопрос цифрового этикета и снижения успеваемости из-за постоянного отвлечения учеников на гаджеты. Многие педагоги жаловались на бессилие перед «тихими» нарушителями, которые под партой листают ленту новостей. Данный законопроект — первая попытка решить проблему на законодательном уровне, давая учителям четкий правовой инструмент для восстановления порядка в классе.
Принятие поправок создаст прецедент для всей системы образования. Ожидается, что мера позволит не только улучшить концентрацию учащихся, но и снизить уровень кибербуллинга, который часто возникает именно во время школьных занятий. С другой стороны, эксперты отмечают, что эффективность закона будет напрямую зависеть от позиции учителей: без их активного участия и желания внедрять новые правила норма рискует остаться формальной. Введение ответственности за нарушение запрета — следующий логический шаг, который пока не прописан в документе, но может быть доработан ко второму чтению.
