Замминистра обороны Фомин провел выпуск курсантов в академии им. Жуковского и Гагарина

Более двух тысяч офицеров, включая представителей 23 иностранных государств, получили дипломы Военно-воздушной академии имени Жуковского и Гагарина. Церемонию выпуска провел заместитель министра обороны России Александр Фомин, который в своей речи связал значимость события с текущей геополитической обстановкой.

Международный состав выпуска и слова напутствия

В торжественном строю на плацу академии находились 1685 российских военнослужащих: 141 слушатель и 1544 молодых лейтенанта. Значительную часть выпуска составили 145 иностранных офицеров, завершивших обучение в одном из ведущих военных вузов страны. Обращаясь к ним, генерал-полковник Фомин подчеркнул, что полученные знания должны работать на укрепление обороноспособности их государств и сохранение глобальной стабильности.

Академические достижения иностранных слушателей

Высокий уровень подготовки иностранных специалистов подтверждается их академическими успехами. По итогам обучения 11 слушателей удостоены золотых медалей, а 12 получили красные дипломы. Среди выпускников-курсантов, получивших первое офицерское звание, также отмечены два золотых медалиста и 15 человек, окончивших вуз с отличием.

Выпуск в эпоху глобальных вызовов

Интерес к российскому военному образованию демонстрирует устойчивую положительную динамику. В настоящее время в стенах академии обучается свыше 12,5 тысяч человек, из которых около 900 являются военнослужащими из 45 стран мира. Этот рост контингента из-за рубежа косвенно свидетельствует о признании качества подготовки, а также уровня российской военной техники и технологий, изучению которых уделяется ключевое внимание в учебном процессе.

Подготовка иностранных военных кадров в России имеет давние традиции и является значимым направлением военно-технического сотрудничества. Выпуск офицеров, которые в будущем могут занять ключевые посты в армиях своих стран, укрепляет долгосрочные партнерские связи и формирует профессиональную среду, знакомую с российскими подходами к организации обороны. В условиях переформатирования системы международной безопасности такие образовательные проекты приобретают особое стратегическое значение, выходящее далеко за рамки單純ного учебного процесса.