Владимир Мединский призвал членов оргкомитета проекта «Наша Победа» помочь школьным музеям

Помощник президента РФ Владимир Мединский предложил новый подход к сохранению исторической памяти, призвав общественных деятелей и чиновников лично заняться созданием школьных музеев. Эта инициатива прозвучала на фоне масштабной работы по возведению крупных мемориальных комплексов, популярность которых уже сегодня превосходит ожидания.

Личный вклад вместо грантов: новая стратегия патриотического воспитания

Выступая на заседании оргкомитета проекта «Наша Победа», Владимир Мединский сместил акцент с федеральных программ на личную ответственность. Он призвал каждого, кто обладает «личностным ресурсом», помочь своей родной школе в создании или обновлении музея, посвященного истории Великой Отечественной войны. В качестве примера он привел собственный опыт по созданию музея Второй дивизии Народного ополчения в московской школе №434, где когда-то учился, и предложил провести там экскурсию для всех желающих. По его мнению, именно такие локальные истории формируют подлинную любовь к родине.

Монументы памяти: от Ржева до Жестяной горки

Параллельно с развитием школьных инициатив продолжается масштабная работа по установке крупных памятников. Как отметил председатель РВИО, в Год памяти и славы было открыто 30 новых мемориальных объектов. Среди них — восстановленные места захоронений, аллеи героев и знаковый памятник на Жестяной горке в Новгородской области, установленный на месте массового расстрела мирных жителей. Это преступление уже официально признано судом актом геноцида.

Планы на будущее: мемориал жертвам геноцида и развитие Ржевского комплекса

Владимир Мединский сообщил, что Российское военно-историческое и Российское историческое общества приступят к созданию большого мемориального комплекса, посвященного жертвам геноцида среди мирного населения СССР. Эта работа будет включать в себя и уточнение колоссальных цифр потерь. Отдельное внимание было уделено развитию инфраструктуры вокруг Ржевского мемориала Советскому солдату, который с момента открытия посетили уже около 450 тысяч человек. Для обеспечения комфорта посетителей необходимы дополнительные парковки, кафе и сервисы.

Работа по сохранению памяти ведется в разных форматах. Помимо монументов, это и проект «Место памяти», и новый музейный комплекс, посвященный Зое Космодемьянской в Подмосковье, и художественный фильм о ее подвиге, выход которого запланирован на январь следующего года.

Инициатива о школьных музеях появилась не на пустом месте. В последние годы государство и общественные организации активно развивают мемориальную инфраструктуру, делая ставку на крупные, знаковые проекты федерального значения, которые становятся центрами притяжения. Однако их очевидный успех и высокая посещаемость выявили и проблему — необходимость развития сопутствующей инфраструктуры для миллионов посетителей.

Предложение Мединского может стать логичным дополнением к этой стратегии. Если крупные мемориалы формируют общенациональный нарратив и привлекают туристов, то локальные школьные музеи, созданные с личным участием, способны глубже вовлекать молодое поколение, связывая глобальную историю с историей улицы, школы или семьи. Это может усилить эффект от патриотического воспитания, сделав его более осязаемым и личным для каждого ученика.