Как воспитать юного патриота?

Воспитание гражданственности и патриотизма – одно из условий подготовки людей, способных не только возродить «дух нации», но и развивать государство, обращенное к человеку, государство – для человека. Воспитание молодого поколения в духе любви и уважения к Родине и своему народу, стояли в центре внимания ученых на протяжении практически всего развития человечества.

Петр Великий провел серию реформ, направленных на модернизацию страны, ее экономической и политической жизни. Служба Отечеству, усердие в делах государственных объявляются главной добродетелью и закрепляются в «Табели о рангах» как непременное условие получения чинов, наград и званий. Со времен Петра I важным средством патриотического воспитания становится личный пример Главы государства. Впечатливший все общество облик царя-труженика, который лично строил корабли и бесстрашно вел армию в неравный бой, не просто воспитывал общество собственным примером безграничного служения Родине, но и имел в ту эпоху огромное вдохновляющее воздействие. 

В конце XVII – начале XVIII вв. в период создания регулярной армии в России зарождается самобытная система воспитания в военных школах и кадетских корпусах. Наиглавнейший завет Петра I «В службе – честь», ставший девизом русского офицерства на века, становится основой воспитательной работы. Первый кадетский корпус появился в 1732 г., в период «просвещенного абсолютизма». В них уделялось особое внимание именно нравственному совершенствованию воспитанников, которым с ранних лет прививали понятия о кадетской чести, любви к Родине, взаимовыручке, воинской доблести и отваге.

Заявившие о себе во второй четверти XIX в. славянофилы призывали к формированию у молодежи понимания того, что другой Родины у них нет, что нет и иного пути к процветанию страны, кроме упорного, творческого, солидарного труда всех граждан. С начала XX столетия начинается процесс становления и развития организаций военно-патриотической направленности. Среди них выделялись скаутские организации – молодёжное движение в Российской империи, созданное для довоенной подготовки молодёжи, помощи ближнему, а также воспитания ответственности и патриотизма.

Скаутов сменило пионерское движение. Среди законов пионеров можно выделить следующие: пионер предан Родине, держит равнение на героев борьбы и труда, товарищ и лидер среди октябрят, всегда смело стоит за правду, уважает старших, заботится о младших, всегда поступает по совести и чести. Все эти качества бесспорно имеют колоссальное значение для воспитания подрастающих поколений, способных честно трудиться на благо своей Родины, создавать процветающее общество.

 В настоящее время, в эпоху открытой информации, детям, в силу своего возраста, сложно в полной мере осознать многие события и факты, глубоко разобраться в проблеме, поэтому социальные сети имеют сильное влияние на неокрепшие умы подростков. Так за период с января 2017 года по апрель 2018 года число участников деструктивных социальных групп среди подростков выросло на полтора миллиона человек и продолжает расти с каждыми годом. К таким группам относятся аккаунты в соцсетях, пропагандирующие арестантский уклад (АУЕ), кибербуллинг (интернет-травля) и скулшутинг, суицидальное поведение и наркоманию. Деструктивные группы подрывают все основные важные человеческие принципы, которые помогают ребенку стать сильной, зрелой и главное счастливой личностью. Чтобы уберечь своих детей от информационных атак, к сожалению, нельзя просто перекрыть доступ в Интернет, т.к. в наше время – это один из основных аспектов жизни.

Воспитанием подрастающих поколений нужно заниматься комплексно и на собственном примере. В этом и состоит цель Добровольного общества содействия армии, авиации и флоту. ДОСААФ – общественно-государственное объединение, в задачи входит организация военно‑патриотического воспитания граждан и содействие органам государственной власти в проведении молодежной политики. В декабре 2019 года Заместитель министра обороны РФ Андрей Картаполов подчеркнул, что ключевая миссия общества – мудрое и патриотическое воспитание подрастающего поколения. Замминистра также призвал ДОСААФ развивать современные направления подготовки молодежи, в том числе робототехнику и киберспорт. «Современная молодежь живет и общается в других форматах, но суть осталась прежней – стремление стать лидером, естественной человеческое стремление», – отметил замминистра. Он подчеркнул, что цель патриотического воспитания – формирование будущих граждан России, любящих Родину и готовых поддержать ее в любом качестве, не обязательно в качестве военнослужащих. Летом 2016 года на базе ДОСААФ также было создано всероссийское детско-юношеское военно-патриотическое общественное движение Юнармия, направленное на всестороннее развитие и совершенствование личности детей и подростков.

В 2020-2021 годах в 73 российских регионах будут созданы Молодёжные центры военно-патриотического воспитания «Авангард». Решение о возведении таких специализированных центров для подрастающего поколения было принято в январе 2019 года Министерством обороны РФ. В «Авангарде» для школьников будут работать спортивные городки, тиры, полосы препятствий и учебные классы. Центры оборудуют компьютерной и мультимедийной техникой, и во время обучения будут использовать современные методики и образовательные технологии.

Благодаря существованию подобных воспитательных организаций и обществ, подрастающее поколение усваивает ориентиры гражданственности, здорового образа жизни, трудолюбия. Дети должны понимать, что быть гражданином России, быть в ответе за её благополучие и стабильность, высоко нести её знамя – это почётно. Цель нравственно-патриотического детского воспитания заключается в формировании у детей активной жизненной позиции, высокой духовной нравственности, которые были бы направлены на сохранение и приумножение великих достижений своего народа.

Воспитание гражданственности и патриотизма – одно из условий подготовки людей, способных не только возродить «дух нации», но и развивать государство, обращенное к человеку, государство – для человека. Воспитание молодого поколения в духе любви и уважения к Родине и своему народу, стояли в центре внимания ученых на протяжении практически всего развития человечества.

Петр Великий провел серию реформ, направленных на модернизацию страны, ее экономической и политической жизни. Служба Отечеству, усердие в делах государственных объявляются главной добродетелью и закрепляются в «Табели о рангах» как непременное условие получения чинов, наград и званий. Со времен Петра I важным средством патриотического воспитания становится личный пример Главы государства. Впечатливший все общество облик царя-труженика, который лично строил корабли и бесстрашно вел армию в неравный бой, не просто воспитывал общество собственным примером безграничного служения Родине, но и имел в ту эпоху огромное вдохновляющее воздействие. 

В конце XVII – начале XVIII вв. в период создания регулярной армии в России зарождается самобытная система воспитания в военных школах и кадетских корпусах. Наиглавнейший завет Петра I «В службе – честь», ставший девизом русского офицерства на века, становится основой воспитательной работы. Первый кадетский корпус появился в 1732 г., в период «просвещенного абсолютизма». В них уделялось особое внимание именно нравственному совершенствованию воспитанников, которым с ранних лет прививали понятия о кадетской чести, любви к Родине, взаимовыручке, воинской доблести и отваге.

Заявившие о себе во второй четверти XIX в. славянофилы призывали к формированию у молодежи понимания того, что другой Родины у них нет, что нет и иного пути к процветанию страны, кроме упорного, творческого, солидарного труда всех граждан. С начала XX столетия начинается процесс становления и развития организаций военно-патриотической направленности. Среди них выделялись скаутские организации – молодёжное движение в Российской империи, созданное для довоенной подготовки молодёжи, помощи ближнему, а также воспитания ответственности и патриотизма.

Скаутов сменило пионерское движение. Среди законов пионеров можно выделить следующие: пионер предан Родине, держит равнение на героев борьбы и труда, товарищ и лидер среди октябрят, всегда смело стоит за правду, уважает старших, заботится о младших, всегда поступает по совести и чести. Все эти качества бесспорно имеют колоссальное значение для воспитания подрастающих поколений, способных честно трудиться на благо своей Родины, создавать процветающее общество.

 В настоящее время, в эпоху открытой информации, детям, в силу своего возраста, сложно в полной мере осознать многие события и факты, глубоко разобраться в проблеме, поэтому социальные сети имеют сильное влияние на неокрепшие умы подростков. Так за период с января 2017 года по апрель 2018 года число участников деструктивных социальных групп среди подростков выросло на полтора миллиона человек и продолжает расти с каждыми годом. К таким группам относятся аккаунты в соцсетях, пропагандирующие арестантский уклад (АУЕ), кибербуллинг (интернет-травля) и скулшутинг, суицидальное поведение и наркоманию. Деструктивные группы подрывают все основные важные человеческие принципы, которые помогают ребенку стать сильной, зрелой и главное счастливой личностью. Чтобы уберечь своих детей от информационных атак, к сожалению, нельзя просто перекрыть доступ в Интернет, т.к. в наше время – это один из основных аспектов жизни.

Воспитанием подрастающих поколений нужно заниматься комплексно и на собственном примере. В этом и состоит цель Добровольного общества содействия армии, авиации и флоту. ДОСААФ – общественно-государственное объединение, в задачи входит организация военно‑патриотического воспитания граждан и содействие органам государственной власти в проведении молодежной политики. В декабре 2019 года Заместитель министра обороны РФ Андрей Картаполов подчеркнул, что ключевая миссия общества – мудрое и патриотическое воспитание подрастающего поколения. Замминистра также призвал ДОСААФ развивать современные направления подготовки молодежи, в том числе робототехнику и киберспорт. «Современная молодежь живет и общается в других форматах, но суть осталась прежней – стремление стать лидером, естественной человеческое стремление», – отметил замминистра. Он подчеркнул, что цель патриотического воспитания – формирование будущих граждан России, любящих Родину и готовых поддержать ее в любом качестве, не обязательно в качестве военнослужащих. Летом 2016 года на базе ДОСААФ также было создано всероссийское детско-юношеское военно-патриотическое общественное движение Юнармия, направленное на всестороннее развитие и совершенствование личности детей и подростков.

В 2020-2021 годах в 73 российских регионах будут созданы Молодёжные центры военно-патриотического воспитания «Авангард». Решение о возведении таких специализированных центров для подрастающего поколения было принято в январе 2019 года Министерством обороны РФ. В «Авангарде» для школьников будут работать спортивные городки, тиры, полосы препятствий и учебные классы. Центры оборудуют компьютерной и мультимедийной техникой, и во время обучения будут использовать современные методики и образовательные технологии.

Благодаря существованию подобных воспитательных организаций и обществ, подрастающее поколение усваивает ориентиры гражданственности, здорового образа жизни, трудолюбия. Дети должны понимать, что быть гражданином России, быть в ответе за её благополучие и стабильность, высоко нести её знамя – это почётно. Цель нравственно-патриотического детского воспитания заключается в формировании у детей активной жизненной позиции, высокой духовной нравственности, которые были бы направлены на сохранение и приумножение великих достижений своего народа.