В Москве хотят обязать регионы доплачивать учителям за ЕГЭ и ОГЭ
Министерство просвещения, Рособрнадзор и Профсоюз работников народного образования и науки Российской Федерации выступили с рекомендацией по участию педагогов в проведении государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ и ОГЭ.
Согласно позиции ведомств, участие учителей в организации и проведении экзаменов должно дополнительно оплачиваться, при этом конкретный размер соответствующих выплат определяется на уровне региональных властей.
«Условие о возможности привлечения педагогического работника к участию в проведении ГИА с обеспечением выплаты компенсации за дополнительную работу рекомендуется предусматривать в трудовом договоре (дополнительном соглашении к трудовому договору) с педагогическим работником по основному месту работы», — говорится в рекомендации.
В трудовом договоре должны быть зафиксированы виды и содержание работ, выполняемых в рамках мероприятий по подготовке и проведению государственной итоговой аттестации, включая сроки исполнения и установленные требования, а также размер и порядок оплаты за выполненную работу. При этом педагогические работники, задействованные в проведении ГИА, на период выполнения соответствующих обязанностей освобождаются от основной работы.
Отдельно подчеркивается, что участие учителей в организации пробных экзаменов не относится к их прямым должностным обязанностям и рассматривается как дополнительная работа. Она может выполняться исключительно при наличии письменного согласия педагогов и после предварительного определения всех условий ее осуществления.
Член Совета межрегионального профсоюза работников образования «Учитель», преподаватель истории и ОБЖ Дмитрий Казаков отметил, что даже при наличии значительных дополнительных выплат мотивация у педагогов, которые уже отработали учебный год с повышенной нагрузкой на две ставки, участвовать в проведении ЕГЭ может оставаться низкой. Вместе с тем он указал, что данный вопрос во многом определяется индивидуальными договорённостями и условиями, на которых учителя соглашаются на такую работу.
«Сегодня в каждом регионе своя доплата. В крупных городах, включая Москву, это нормальная сумма, а где-то — копейки в сотни рублей. Все зависит от региональных властей. У директора школы и представителей местной власти всегда есть рычаги давления, чтобы мотивировать учителей. Сейчас пытаются при трудоустройстве на работу вмонтировать в учительские обязанности участие в ЕГЭ. Минпросвещения в подобных случаях всегда говорит, что это не их задача. За зарплаты отвечают не министры, а региональные власти. Минпросвещения делает хорошую мину при плохой игре, создает видимость заботы об учителях. Кто мешает, например, установить федеральную доплату за участие в ЕГЭ по аналогии с доплатой за классное руководство? Пусть Минпросвещения выбьет федеральную доплату одинаковую во всех регионах. Рекомендации давать проще всего», — сказал Казаков.
Представитель независимого профсоюза отметил, что даже при установлении достойного уровня оплаты это не становится гарантией того, что педагоги будут готовы принимать участие в организации и проведении ЕГЭ.
«Работа на ЕГЭ — работа в отдельной организации пункта приема экзаменов (ППЭ). Учитель, на мой взгляд, должен требовать от ППЭ и местной власти составления отдельного договора на время ЕГЭ с указанием суммы оплаты. Но чаще всего школа просто предоставляет учителя сторонней организации и платит педагогу небольшую сумму. Здесь много самоуправства и пространства для нарушения. Никакая сумма не сможет замотивировать учителя, который отработал 9 месяцев на две-три ставки и выжат как лимон. Однако это вопрос договоренностей. Если кто-то согласиться в этом участвовать, то платить за это надо нормально», — резюмировал Казаков.
