«Пересвет» тратил на 6-дм орудие 11 снарядов в год, японцы — втрое больше

Почему русские артиллеристы стреляли хуже японцев: разбор наставления 1903 года

В 1903 году на броненосце «Пересвет» ввели подробное наставление по учебным стрельбам. Документ распространялся на всю эскадру Тихого океана. В нём — 22 страницы команд и таблиц. Но когда грянула Русско-японская война, выяснилось: наши комендоры уступают японским в точности и скорости. Почему? Всё дело в системе подготовки — она была продуманной, но жутко неэффективной.

Как учили стрелять на деле: три типа тренировок

Артиллерийская подготовка делилась на стволиковые, смешанные и боевые стрельбы. Первые — самые дешёвые. В крупные орудия вставляли стволики калибра 37 мм, в мелкие — винтовочные стволы. Цель — сэкономить ресурс стволов и снаряды. Звучит разумно. Но на практике выходило, что комендоры тренировались из «игрушечных» пушек, а не из настоящих.

Вспомогательная стрельба на якоре — по буксируемой модели. Дистанция от 4 до 10 кабельтов для 37-мм, от 1 до 4 — для винтовочных патронов. На каждого наводчика — 5 выстрелов 37-мм или 10 винтовочных. Сначала пристрелка, потом беглый огонь. Вроде бы достаточно для начального навыка. Но это лишь имитация.

Вспомогательная стрельба на ходу — уже серьёзнее. Корабль маневрирует, щиты движутся. Управление огнём централизованное, циферблаты, поправки на скорость. Всё как в бою. Но — снова 37-мм или винтовка. Реальную отдачу и баллистику крупного калибра комендор не чувствует.

Моё личное наблюдение: изучая отчёты, я заметил, что на «Рюрике» в 1902 году израсходовали 1239 патронов 37 мм на 26 орудий. При норме 5 патронов на человека это даёт всего 4–5 стрельб на каждого наводчика в год. Этого катастрофически мало для автоматизма.

Смешанные и боевые стрельбы: когда снаряды настоящие

Эскадренная контр-галсовая стрельба — для среднего и крупного калибра снова 37-мм, а вот 47-мм пушки стреляют уже чугунными «ядрами». 75-мм вообще молчат — только наводка по щитам. Огромный недостаток: нет единого централизованного управления. Траверзную дальность передают голосом один раз. Комендоры стреляют почти автономно. Это не готовит к бою, где всё решают секунды и точность.

Первая подготовительная стрельба — уже с полной имитацией подачи снарядов из погребов. Средние калибры — стволики, малые — чугунные болванки. Но и тут лимит: на каждого — 5 выстрелов. Вторая подготовительная — только для комендоров, офицеры не допускаются. Расстояния увеличиваются до 25 кабельтов. Снаряды — неснаряжённые чугунные. И снова — 1–2 выстрела на человека при дневном свете и 1 ночью. Выстрелить 3 раза для отработки пристрелки — уже удача.

Таблица расхода снарядов на броненосце «Пересвет» в год

Итого на 6-дм орудие — 11 снарядов в год. На двух комендоров. Это 5–6 выстрелов на человека. Японцы в тот же период тратили в 3–4 раза больше. Результат — в бою у наших наводчиков не было мышечной памяти.

Порочная вариативность: примерно-боевые стрельбы

Самая продвинутая форма — примерно-боевая стрельба. Эскадра идёт на полном ходу, вводятся помехи: пожары, повреждения, замена расчётов. Цели — щиты, шлюпки, макеты берега. План каждый раз новый, повторения запрещены. Звучит как идеальная подготовка. Но при лимите в 3–4 снаряда на человека — это лотерея. Ты можешь получить задание на беглый огонь без пристрелки, а можешь переносить огонь по двум целям. Навыки не закрепляются — каждый раз новые условия.

Ирония в том, что эскадренно-состязательную стрельбу (аналог примерно-боевой) проводили под комиссией и с более качественными снарядами. Но раз в год. Два «боевых» учения в год — это смехотворно для флота, который через год проиграет Цусиму.

Что пошло не так: три главных прокола

• Экономия на стволиках. Дешёвые тренировки не давали ощущения настоящей стрельбы. Комендор привыкал к лёгкому откату и малой отдаче.
• Мизерный расход калиберных снарядов. 5–6 выстрелов в год на человека — это уровень новобранца, а не профессионала.
• Отсутствие нормативов. В наставлении не указано, сколько практических стрельб проводить. Командиры экономили и проводили 4–5 вместо 20.

Система готовила универсалов, а не снайперов. В бою требовалось бить с первого-второго залпа. Японцы это умели, а наши — нет. Сухие цифры расхода снарядов это подтверждают.

После Цусимы наставления переписали. Увеличили число боевых стрельб, отказались от излишней театральности примерно-боевых. Но уроки 1903 года стоило бы усвоить и современным организациям: имитация работы без реальных нагрузок не даёт результата. Только практика с настоящими ресурсами формирует мастерство.