В Германии хотят исключить обучение прописи из школьной программы

В Германии обсуждается предложение исключить обучение прописи из школьной программы и заменить его уроками набора текста на клавиатуре, сообщает Bild.

Инициатива исходит от Совета школьников Нижней Саксонии, где считают, что изучение ручного письма в его традиционной форме устарело и не отражает реалий цифровой эпохи. Вместо этого предлагается сделать акцент на практических навыках работы с цифровыми устройствами — в частности, обучении печати и освоении планшетов.



Однако педагогическое сообщество настроено скептически. Учителя настаивают, что письмо от руки играет важную роль в развитии мелкой моторики, концентрации и памяти, а каллиграфическая практика способствует формированию когнитивных связей в раннем возрасте.

Таким образом, дискуссия выходит за рамки реформы школьной программы и поднимает более широкий вопрос — каким навыкам стоит учить детей в эпоху цифровизации, и чем рискует общество, отказываясь от традиционных форм обучения.


П.С. Да конечно, попутного ветра им. И вообще читать тоже не обязательно учить. Пусть ИИ сделает краткий пересказ.

Вот что говорит антрополог Дробышевский – о том, что мозг человека развивается только до 20 лет:





Те, кто от руки пишут и читают написанное, причём не напечатанное, а именно от руки, написанное, они лучше соображают немножечко, ну потому что это сложнее задачи немножко, и, соответственно, больше нейронов задействуется. Мозги стоит немножко расслабить и дальше уже не особо их накачаешь. То есть они неплохо развиваются лет до 20, а потом только хуже. У современного городского жителя поводов проявлять интеллект, честно говоря, обычно нет, и человек может даже работать в университете академиком, а все равно быть не ошибкой интеллектуальным, он умеет свою какую-то узкую задачу решать, а вправо-влево он, может быть, и не умеет, а интеллект - это способность решать разные задачи.

[Происходит деградация, или мы на одном уровне остаемся? – Я думаю, что, конечно, деградация. Есть, знаешь, такой забавный эффект называется «эффект Гугла». То есть это когда люди перестают действительно обращать внимание, запоминать какие-то факты, например, протяжённость реки Лена, потому что у них есть привычка, что если им понадобится узнать протяжённости реки Лена, они могут открыть гугл, и это всё прогуглить, и это меняет наше мышление. То, как мы используем мозг, может быть под влиянием среды].



Обсуждаем околополитические темы на моем канале "Гражданин на диване", а интересную и познавательную информацию читаем на канале "Таблетка для головы", подписывайтесь.