Клуб Мурагер и историко-краеведческий музей открыл сельский учитель из Акмолинской области

В казахстанском селе Белагаш школьный учитель истории Азамат Асылбеков на протяжении почти двадцати лет реализует уникальную образовательную модель. Вместо стандартных уроков патриотизма он использует живое общение с лошадьми и национальные традиции, превращая хобби в эффективный инструмент воспитания. Этот подход уже принес ощутимые результаты: десятки его учеников стали профессиональными наездниками, а созданный педагогом историко-краеведческий музей собрал более трех тысяч экспонатов, превратив сельскую школу в центр духовного притяжения.

Уроки истории вне школьных стен: как конный клуб формирует патриотов

С 2007 года Азамат Асылбеков работает в средней школе села Белагаш. Однако его педагогическая деятельность давно вышла за пределы класса. В 2014 году он основал школьный историко-краеведческий музей, а затем открыл клуб «Мұрагер». Главная цель этого проекта — не просто развлечение, а системное привитие детям любви к родной земле через практическое знакомство с культурным наследием.

В основе работы клуба лежат два ключевых элемента казахской культуры, входящих в понятие «Жеті қазына» (семь сокровищ): породистые скаковые лошади и гончая породы тазы. Педагог убежден, что именно через заботу о животных и участие в традиционных состязаниях дети начинают глубже понимать историю своего народа.

От английских скакунов до казахской борзой: возрождение традиций

Особого внимания заслуживает селекционная работа педагога. В начале 2010-х годов, когда из России в Казахстан массово ввозилась дешевая техника, Асылбеков принял нестандартное решение — он привез двух чистокровных английских жеребят. Этот шаг стал началом возрождения конного спорта в регионе. Кобылы Самал, Ханшайым и Гаухартас неоднократно занимали призовые места на скачках. Сегодня их потомство — жеребцы Баркас и Ахилес — уже готовятся к новым соревнованиям. Параллельно учитель занимается разведением и популяризацией охотничьей породы тазы, которая также является частью национального достояния.

Важно отметить, что все занятия для детей абсолютно бесплатны. Как поясняет сам педагог, это «для души», а его главная мотивация — сохранить и передать следующим поколениям национальные традиции. Результаты говорят сами за себя: за последние десять лет многие из его воспитанников, которых он называет шабандозами (наездниками), сами стали тренерами и продолжают его дело.

Музей как зеркало истории: три тысячи экспонатов руками детей

Параллельно с работой в конном клубе Азамат Асылбеков развивает историко-краеведческий музей. Открытый десять лет назад, он сегодня насчитывает более трех тысяч экспонатов. Уникальность музея в том, что его фонды формируются силами учеников и местных жителей. Дети приносят находки с археологических раскопок, которые ведутся в окрестностях села, а взрослые делятся семейными реликвиями. Каждый экспонат, от целинных артефактов до предметов быта, становится поводом для изучения локальной истории.

Ученик 7 класса Данис Хананов, чьи слова приводятся в сообщении управления образования, отмечает, что педагог учит их «быть настоящими патриотами, знающими историю своей страны». По его мнению, повезло всем учащимся школы, так как Асылбеков обладает редким сочетанием учительского таланта, душевного тепла и неиссякаемой энергии.

Сам 42-летний педагог, отец пятерых детей, признается: его страсть к лошадям стала основой жизни. Он продолжает семейную традицию, заложенную его отцом Шерниязом, который также разводил скакунов. Двое сыновей Асылбекова уже разделяют увлечение отца и активно занимаются верховой ездой.

Утвержденная в сентябре Единая программа воспитания в Казахстане ставит во главу угла формирование трудолюбивого и сознательного гражданина на основе национальных ценностей. Опыт учителя из Белагаша наглядно демонстрирует, как эта стратегия может быть реализована на практике, вдали от столичных кабинетов. Его работа — это не просто внеклассная деятельность, а полноценная социальная инициатива, которая доказывает: настоящий патриотизм начинается с любви к малой родине и уважения к делу предков.