В Общественной палате призвали не увольнять учителей за фото в купальниках

В Общественной палате России предложили отказаться от практики увольнений учителей из-за их личных фотографий в социальных сетях. Глава комиссии по просвещению и воспитанию Ольга Голышенкова, выступая на полях Восточного экономического форума, заявила, что публикация снимков в купальниках не должна становиться поводом для расторжения трудового договора с педагогом. По её словам, подобные наказания несоразмерны и лишь усугубляют напряжение вокруг профессии.

При этом Голышенкова подчеркнула двойственность положения учителя: с одной стороны, его нельзя лишать права на частную жизнь, с другой — он обязан отдавать себе отчёт в публичности собственной персоны. «Учитель — такая же публичная личность, как чиновник, общественный деятель или работник медиа. Число людей, которые могут увидеть пост педагога, нередко исчисляется сотнями, а то и тысячами», — отметила она, добавив, что преподаватели востребованных дисциплин порой оказываются заметнее телевизионных звёзд. Именно поэтому, считает глава комиссии, ключевой задачей становится не карательный механизм, а формирование у педагогов внутреннего понимания границ допустимого.

Голышенкова убеждена, что жёсткие дисциплинарные меры — тупиковый путь. Вместо них необходимо работать с самосознанием как самих учителей, так и их учеников и общества в целом. «Если в обществе признаётся приоритет духовного над материальным, каждый педагог должен задуматься о том, какой посыл несёт его публикация, кто может её увидеть и соответствует ли это его роли наставника», — пояснила она. Речь идёт о том, чтобы учитель сам выстраивал свою цифровую репутацию, а не действовал под страхом увольнения.

В качестве практического решения Общественная палата рассматривает разработку кодекса этики для педагогов. Такой документ, по замыслу Голышенковой, должен систематизировать представления о дозволенном в поведении и самопрезентации учителей, но без излишне жёстких санкций. Это позволит избежать как произвольных решений со стороны администраций школ, так и правовой неопределённости для самих преподавателей, которые сегодня нередко оказываются заложниками неоднозначных трактовок своих аккаунтов.