Казахстанские дети теряют память и зрение из-за смартфонов, заявил сенатор
Парламентарий Нурторе Жусип выступил с нестандартной законодательной инициативой, предложив использовать богатое поэтическое наследие казахского народа в качестве инструмента борьбы с цифровой зависимостью среди детей и подростков. На пленарном заседании сената он заявил, что массовое увлечение гаджетами ведет к тревожным последствиям для развития молодого поколения, и традиционная культура может стать эффективным противоядием.
Цифровой аутизм: новая угроза для развития детей
В своем обращении к вице-премьеру Алтаю Кульгинову депутат привел данные, иллюстрирующие масштаб проблемы. По его словам, симптомы, которые специалисты относят к проявлениям так называемого цифрового аутизма, становятся все более распространенными. Речь идет о серьезных нарушениях: у детей фиксируют ухудшение памяти, проблемы со зрением и задержку речевого развития. Причиной часто становится привычка родителей успокаивать ребенка, вручая ему смартфон или планшет.
«Сейчас стало сложно прочитать 70 слов за 1 минуту. С каждым годом растет число детей с задержкой речи и косоглазием», — констатировал Нурторе Жусип. Он подчеркнул, что у современных школьников возникают трудности с концентрацией внимания, восприятием объемных текстов и самостоятельным мышлением, а живое общение и дворовые игры активно вытесняются виртуальным пространством.
Культурное наследие против кибермании
В качестве стратегического решения парламентарий предложил обратиться к истокам национальной культуры. Конкретной мерой должно стать внедрение в школьную программу углубленного изучения казахских стихов и терме, вошедших в фундаментальный 100-томник «Слово предков». По замыслу автора инициативы, работа с поэтическими текстами, требующая осмысления, запоминания и эмоционального проживания, способна переключить внимание детей с цифровых экранов, развить когнитивные способности и укрепить связь с культурными корнями.
«Дети… не могут произнести самую простую речь… Пришло поколение, которое не может представить свою жизнь без электронного устройства», — отметил мажилисмен. Его поддержали данные о том, что 65% родителей дают гаджеты детям в возрасте 3-5 лет, а у 40% школьников уже есть собственные аккаунты в цифровой среде.
Проблема цифровой зависимости приобретает официальный медицинский статус. Как напомнил депутат, диагноз «цифровая зависимость» включен в международную классификацию болезней, а кибермания, включая патологическое увлечение онлайн-играми, распространяется с высокой скоростью. Это ставит под угрозу не только индивидуальное здоровье, но и перспективы развития нации в целом.
Ранее вопросы цифровой гигиены в образовательной сфере уже поднимались на государственном уровне. Министерство здравоохранения вносило изменения в санитарно-эпидемиологические требования, установив нормативы времени, которое школьники могут проводить за компьютером в учебных целях. Инициатива Нурторе Жусипа развивает этот подход, смещая акцент с ограничений на позитивную альтернативу, наполненную культурным и воспитательным смыслом.
Эксперты в сфере образования и психологии отмечают, что подобные предложения отражают глобальный тренд на поиск баланса между технологическим прогрессом и сохранением ментального здоровья. Внедрение элементов традиционной культуры в учебный процесс рассматривается как способ формирования у детей более сложных нейронных связей, которые не развиваются при пассивном потреблении короткого цифрового контента. Успех такой инициативы будет зависеть от методической проработки и того, насколько современным педагогам удастся сделать изучение классического наследия увлекательным и актуальным для поколения, сформированного цифровой средой.
